Soins-Infirmiers@UL

Veille en soins infirmiers, nursing

RSS Souscrire via RSS

La grande vulnérabilité. Fin de vie, personnes âgées, handicap. Esquisse d’une éthique de l’accompagnement

Sujets: Nouveautés BU

Accompagner une personne en défaillance de toutes ses capacités d’autonomie est une rencontre à haut risque, tant pour celui qui s’y aventure que pour celui qui reçoit assistance.

 

Dans une perspective philosophique et pratique, ce livre s’attache à cerner les enjeux de la relation singulière qui se noue entre une personne marquée par le grand âge, le handicap profond ou la maladie grave finissante et celle qui a pour mission d’en prendre soin.

 

La personne en grande vulnérabilité est en perpétuel danger de perdre sa vie, danger de perdre son humanité.

 

De plus, l’univers d’étrangeté dans lequel elle évolue peut mettre en échec les traditionnelles valeurs de respect et de sollicitude. Il y a donc urgence à fonder une éthique de l’accompagnement et à déterminer les principes d’actions les plus adaptés à cette entreprise relationnelle.

 

 

La réflexion conduite dans cet ouvrage vise à explorer conceptuelle-ment et à déployer pratiquement la vertu proposée de vigilance éthique. Inscrire effectivement la personne en grande vulnérabilité dans la communauté humaine et veiller activement à rendre opérantes ses capabilités : tels sont les pivots d’action pour une nouvelle éthique de l’accompagnement.

 

 

Bibliothèque Santé-Brabois – RDC, salle 3 – WY 152 PAN

Dictionnaire des concepts en soins infirmiers. Vocabulaire professionnel de la relation soignant-soigné

Sujets: Nouveautés BU

Les infirmiers répondent aux exigences universitaires et sont amenés à justifier des pratiques professionnelles avancées. Les soignants, les cadres, les étudiants sont concernés par l’ensemble des concepts en sciences humaines pour argumenter et rechercher l’impact du geste soignant.

 

Les pratiques infirmières évoluent au regard de l’accélération des progrès scientifiques mais celles-ci sont indissociables des soins relationnels pour analyser des savoirs en action et pour accompagner les personnes soignées.

 

 

Ce dictionnaire prend en compte l’apport conceptuel interdisciplinaire, au regard de la singularité des individus.

 

Cette deuxième édition est enrichie en philosophie, en sociologie, en projets thérapeutiques avec des concepts cohérents et recueillis à partir de la littérature professionnelle et universitaire. L’approche est humaniste et basée, entre autres, sur l’apport psychologique de Carl Rogers (écoute empathie, authenticité, non-jugement…).

 

Des spécialistes ont rédigé des articles et remobilisent ainsi diverses approches pour s’inscrire dans le champ de la recherche soignante. Ce dictionnaire est aussi le reflet d’un fonds documentaire des sciences infirmières. Il sera utile dès le premier semestre en formation initiale pour construire des « analyses de pratiques » jusqu’au mémoire de fin d’études.

 

 

Le « Dictionnaire des concepts en soins infirmiers 3e édition » destiné aux étudiants, cadres et personnels soignants est un outil incontournable pour élargir, enrichir et argumenter tous les projets de recherche…

 

Points forts :

 

  •  Pour tous types de projets de recherche, analyses de situations, mémoires de fin d’études…
  •  692 définitions
  •  1881références bibliographiques
  •  1508 citations

 

 

Bibliothèque Santé-Brabois – RDC, salle 3 – WY 13 PAI

Fiches de soins pour l’aide-soignant : la règle d’ORR

Sujets: Nouveautés BU

L’aide-soignant, pour rester en cohérence avec ses valeurs de soignant et répondre aux critères de soins, doit se centrer sur le malade et ses besoins plutôt que sur la technique.

 
C’est pourquoi les fiches qui constituent cet ouvrage sont articulées autour de la règle d’ORR (Organisation, Réalisation, Relation) qui permet de mettre en place les gestes et techniques nécessaires tout en les reliant systématiquement au patient qui fait l’objet de ces soins.

 
Cet ouvrage, découpé en 14 parties, offre 78 fiches, claires et synthétiques, classées selon les grands besoins de Virginia Henderson et agrémentées d’illustrations.

Chaque fiche correspond à un soin et détaille l’essentiel que doit maîtriser l’aide-soignant à travers des encadrés où sont présentés les astuces ou points importants à retenir(= petit stylo) ou les dangers à éviter (= point d’exclamation).

 
Cette 6e édition, revue et augmentée, souligne, grâce à de nouvelles fiches pratiques et concrètes (comme par exemple, la prévention des risques liés à la chaleur, le circuit des déchets, l’accueil des aidants…), la dimension relationnelle existant aussi bien avec les patients qu’avec l’équipe soignante (transmissions, collaboration entre infirmiers et aides-soignants).

 
Agréables et pratiques, ces fiches permettent aux soignants (élèves et professionnels) de trouver la réponse la mieux adaptée aux différents besoins de la personne soignée.

 

 

Bibliothèque Santé-Brabois – RDC, salle 3 – WY 193 RIO

Management hospitalier : manuel de gouvernance et de droit hospitalier

Sujets: Nouveautés BU

 

La nouvelle gouvernance exige de ses acteurs qu’ils maîtrisent les règles de management d’un établissement de santé (public ou privé) ? dans un contexte en permanente évolution.

 
Conçu pour répondre à ce besoin, ce livre couvre l’intégralité du droit hospitalier : service public hospitalier, planification, gouvernance externe et interne, qualité des soins, sécurité sanitaire, responsabilité, éthique et droits du patient, déontologie.

 

 

 
Il apporte en outre les clés indispensables à la compréhension du management hospitalier : T2A, comptabilité analytique, EPRD, marchés publics, PMSI, performance, organisation du travail, perspectives démographiques, GPEC.

 

 

Bibliothèque Santé-Brabois – RDC, salle 3 – WX 150 HOL

 

Sujets: Nouveautés BU

L’adulte hospitalisé : travailler avec la famille et l’entourage donne aux soignants des outils pour se positionner face à une problématique essentielle et quotidienne : la place et le rôle de la famille et des proches lors de l’hospitalisation d’un adulte.

 
Quels sont les droits de la famille ? Quels sont ses devoirs ? Comment accueillir la famille dans les unités de soins ? Comment utiliser les ressources de la famille pour mieux accompagner l’adulte hospitalisé ?

 

L’auteur apporte des réponses à toutes ces questions que se posent les soignants, mais également les proches, lors de l’hospitalisation d’une personne adulte.

 

 
L’ouvrage propose deux types de contenus :

  • des apports théoriques : historique, état des lieux, législation, projet d’accueil, formation des professionnels, etc.
  • de très nombreuses situations professionnelles et vignettes cliniques : situations vécues et commentées dans plusieurs unités de soins (réanimation, soins palliatifs…), etc.

 
Publié initialement sous le titre Les aidants naturels auprès de l’adulte à l’hôpital, cette 2e édition comporte, d’une part, une mise à jour des apports théoriques – textes législatifs, règlement de l’AP-HP et mesures de certifications notamment – ainsi qu’un état des lieux réactualisé, et enrichit, d’autre part, d’une pratique professionnelle supplémentaire sur l’accompagnement de la famille d’un patient en fin de vie dans un service de soins courants.

 

 

Bibliothèque Santé-Brabois – RDC, salle 3 – WY 158.5 THI

L’enfant hospitalisé : travailler avec la famille et l’entourage

Sujets: Nouveautés BU

L’enfant hospitalisé : travailler avec la famille et l’entourage traite du rôle et de la place de la famille lors de l’hospitalisation d’un enfant.

 

Quels sont les droits de la famille ? Quels sont ses devoirs ? Comment accueillir la famille dans les unités de soins ? Comment utiliser les ressources de la famille pour mieux accompagner l’enfant ?

L’auteur répond aux questions que se posent les soignants mais aussi les proches de l’enfant hospitalisé.

 

 

Il leur apporte les outils indispensables pour les aider à se positionner et mieux accompagner l’enfant lors de son hospitalisation.

 

 

L’ouvrage propose deux types de contenus : – des apports théoriques : historique, état des lieux, législation, projet d’accueil, formation des professionnels, etc. ‘ de très nombreuses situations professionnelles illustrées par des vignettes cliniques décrivant des situations vécues et commentées dans différentes unités de soins néonatalogie, réanimation pédiatrique et néonatale, soins palliatifs…

 

Publié initialement sous le titre ‘ Les aidants naturels auprès de l’enfant à l’hôpital ‘, cette 2e édition comporte une mise à jour des apports théoriques textes législatifs et mesures de certifications notamment ainsi que l’ajout de nouvelles vignettes cliniques.

 

Très complet et illustré de nombreux exemples, cet ouvrage s’adresse à tous les professionnels de santé amenés à prendre en charge des enfants (auxiliaires de puériculture, puéricultrices, psychologues…) ainsi qu’à la famille et aux proches d’enfants hospitalisés. Il se veut une référence sur un aspect essentiel de la relation de soin.

 

 

Bibliothèque Santé-Brabois – RDC, salle 3 – WY 159 WAN

Parcours de vie en EHPAD : chemins de sens

Sujets: Nouveautés BU

Le quotidien d’un établissement pour personnes (âgées) dépendantes est marqué par des fugues de résidents, des refus de soins…

Devant des actes à répétition de ce type, les professionnels se questionnent, repositionnent le sens de leur travail.

 

Comment se situer devant ces actes ? Quelles significations leur donner ? Comment se positionner devant les réactions des familles ? au regard des contraintes de sécurité ? Cet ouvrage présente le travail d’une équipe de soins confrontés à ces situations et ces questionnements.
Il dégage des axes de travail à privilégier permettant de redonner sens à ces actes au premier abord inutiles et déviants.

 

 

 

 

Bibliothèque Santé-Brabois – RDC, salle 3 – WY 152 CHA

Mieux se connaître pour mieux soigner. Une approche du développement personnel en soins infirmiers.

Sujets: Nouveautés BU

Être soignant amène à être confronté à ses propres limites.

Limites physiques d’une part : accueillir les urgences de nuit, vivre des rythmes décalés… Limites psychologiques d’autre part : supporter l’angoisse d’un patient en attente d’un diagnostic, gérer la détresse d’une personne dépressive, accompagner un enfant en fin de vie…

 

Autant de situations où la confrontation à la maladie, à la mort, à la souffrance occasionnent de nombreuses remises en cause chez le soignant.

 

 
Pour exercer ce métier, l’étudiant comme le professionnel doivent donc apprendre à bien connaître leurs valeurs, leurs motivations, leurs émotions mais également leurs limites, leurs craintes et leurs aversions.

 

Il s’agit d’améliorer la compréhension que l’on a de soi-même pour mieux communiquer,  évoluer et s’épanouir, entretenir des relations professionnelles satisfaisantes et apprendre à gérer les situations difficiles.

Ce guide de développement personnel – démarche issue des sciences humaines et initiée dans les années cinquante aux États-Unis – vise à aider les soignants à faire ce travail sur eux-mêmes.

 

 

De façon simple et ludique, il propose des rappels théoriques, mais surtout de nombreuses applications pratiques, sous forme d’exercices et de tests pour aider les soignants et les futurs soignants à « avoir du CRAN » : se connaître, communiquer, se relaxer, s’affirmer, négocier.

 
Dominique Rispail, cadre infirmier formateur à l’IFSI des hôpitaux de Brabois (CHU de Nancy), diplômé d’éthique médicale, anime depuis plusieurs années des ateliers de réflexion dans le domaine de la communication, des relations interpersonnelles et de la relation d’aide.

 

Bibliothèque Santé-Brabois –  RDC, salle 3 – WY 88 RIS

L’infirmier en santé mentale. Identité, rôle, savoirs et pratiques

Sujets: Nouveautés BU

Le rôle de l’infirmier en santé mentale a fortement évolué ces dernières décennies avec l’ouverture de l’hôpital psychiatrique, l’éclosion des structures de soins ambulatoires ou la spécialisation de l’hospitalisation aux situations de crise.

 

Face à cette réalité, et dans un contexte de formation initiale ne préparant pas suffisamment au travail sur le terrain, les professionnels infirmiers ont dû diversifier leurs pratiques, en s’appuyant pour beaucoup sur des savoirs empiriques.

L’objectif de cet ouvrage est de proposer des repères théoriques et pratiques, et de dessiner les contours du métier d’infirmier en santé mentale, afin d’aider les professionnels au quotidien.

 

 

La professionnalisation infirmière exige une formation initiale et continue de qualité, mais les infirmiers ont aussi un travail d’ouverture théorique personnel à réaliser afin de chercher à mieux comprendre le fait psychiatrique. L’auteur insiste sur la nécessité de maîtriser les approches psychanalytique, systémique, cognitivo-comportementale ou rogérienne.

 

Aucun de ces modèles n’est meilleur qu’un autre pour venir en aide à un patient. Mais il s’agit d’être outillé afin de pouvoir choisir l’approche qui convient le mieux pour une personne donnée, voire pour un moment donné dans le parcours de soins d’un patient.

 

Après avoir détaillé l’offre de soins actuelle en santé mentale, l’auteur décrit la permanence et l’évolution de l’identité professionnelle et cherche à cerner ce qui permettrait de renforcer le rôle de l’infirmier en santé mentale.

 

L’auteur se penche ensuite sur l’ensemble des actes de soins possibles en santé mentale, loin de se limiter aux seuls soins relationnels. Sont notamment abordés les actes de soins informels, les actes thérapeutiques individuels, avec en particulier les entretiens de face à face, ainsi que les nombreuses activités thérapeutiques de groupe.

 

Ce livre dévoile la richesse et la diversité des actes qu’un professionnel infirmier peut accomplir dans le cadre de son exercice. Les piliers sur lesquels il s’appuie pour ce faire sont les savoirs qu’il est conduit à maîtriser, lesquels circonscrivent son rôle, qui lui-même structure son identité et soutient ses pratiques. Mais ce sont la réflexivité et l’analyse de pratiques qui viendront au quotidien pérenniser la mise en mouvement de ces piliers du métier et renforcer la professionnalisation.

 

 

Bibliothèque Santé-Brabois –  RDC, salle 3 – WY 160 MER

La qualité du soin infirmier. De la réflexion éthique à une pratique de qualité

Sujets: Nouveautés BU

Une pratique infirmière de qualité peut se définir comme une pratique conforme aux exigences établies pour ce type de pratique en un lieu donné.

S’il y a des exigences de nature formelle, en particulier réglementaires, scientifiques et techniques, il y a également des exigences « conceptuelles ».

 

Ces dernières sont issues de la réflexion menée sur la pratique infirmière, les enjeux qui y sont associés, la visée éthique dans laquelle on souhaite l’inscrire, la dynamique que l’on décide de lui insuffler en vue de la voir se développer, de l’affiner, sans négliger l’indispensable complémentarité avec les autres professionnels ainsi que l’harmonie de ce qu’ensemble ils mettent en oeuvre.

 

 
Si la démarche qualité nécessite de satisfaire à des exigences formelles, Walter Hesbeen montre ici toute l’ambition qui devrait également l’animer en vue d’une pratique quotidienne riche, humainement juste et, à ce titre, singulière, subtile, sensible et créative.

 
Pour l’auteur, il s’agit de prendre en compte deux composantes essentielles. La première est la volonté de faire exister le patient et ses proches en tant que sujets dans la relation de soin et d’agir sur tout ce qui favorise une telle volonté ou qui pourrait l’en empêcher. La seconde est la nécessité de déployer une véritable éthique de l’organisation afin de proposer tant aux professionnels qu’à la population des atmosphères apaisantes pour des pratiques performantes, mais aussi et surtout humainement pertinentes.

 
Agir pour la qualité du soin infirmier consiste ainsi non seulement à veiller à la conformité par rapport aux aspects formels, mais également à oser une ambition qui précise la perspective dans laquelle on veut inscrire la pratique infirmière et qui témoigne de la prise en compte de la dignité des personnes soignées.

 

C’est parce que le souci de la dignité concerne chacun dans sa pratique du quotidien que cet ouvrage s’adresse à tous les professionnels et étudiants de la santé en recherche d’un soin de qualité.

 

 

Bibliothèque Santé-Brabois –  RDC, salle 3 – WY 87 HES