Soins-Infirmiers@UL

Veille en soins infirmiers, nursing

RSS Souscrire via RSS

Articles marqués ‘Qualité des soins’

De la formation cadre de santé à la prise de fonction

Sujets: Nouveautés BU

Cet ouvrage se divise en 2 grandes parties :

 

Le cursus IFCS : – une approche sur la notion de temps au cours de la formation – les pratiques de la formation en oeuvre dans les IFCS – le rapport au mémoire ; – la formation comme rite de passage La prise de fonction: – approche managériale générale ; – approche psychosociologique; – enquête sur le terrain sur les prises de fonction de cadres de santé ; – article sur la prise de fonction en institut de formation.

 

 

 

 

 

Bibliothèque Santé-Brabois – RDC, salle 2 – WY 105 BOU

Le soin dans l’existence : soin de soi, de l’autre et du monde

Sujets: Nouveautés BU

 

 

Ce livre propose un éclairage sur la nécessité de l’implication personnelle des différents partenaires de la relation de soin, les diverses conceptions du soin, ses manifestations, la notion d’autosoin, à la source de l’éducation thérapeutique du patient.

 

À l’heure où l’accent est toujours plus mis sur la nécessité de l’implication personnelle des différents partenaires de la relation de soin, ce livre examine les résonances entre ce que signifie se soigner, soigner une personne et vivre le soin dans son existence.
Il donne toute son importance aux sources du soin en soi, ainsi qu’aux dispositions au soin, intérieures à la vie.
Pour explorer le sens du soin dans l’existence, l’auteur propose un éclairage philosophique sur ce que représente le soin de soi, de l’autre et du monde dans la vie de chacun. Les diverses conceptions du soin dans l’univers hospitalier sont approfondies.
La notion d’autosoin est introduite et développée en lien avec celle d’auto-formation. Elle se révèle au fondement de l’éducation thérapeutique du patient, démarche toujours plus appelée à se développer.
L’auteur s’intéresse ensuite aux manifestations du soin dans les situations-limites de l’existence que sont le vieillissement et l’approche de la mort.
Il fournit enfin un éclairage sur l’accompagnement dans l’existence, en introduisant la notion d’approche exis-tentielle, dans les situations où des soins sont requis.
Au-delà d’une quête du sens du soin dans l’existence, ce livre révèle que le soin est inhérent à la vie elle-même.
Il s’adresse aux formateurs aux divers métiers de la santé, aux professionnels en exercice, aux étudiants. Il vise à attirer leur attention sur l’importance du partenariat dans les pratiques de santé pour solliciter les ressources des personnes soignées et accompagnées.

 

Bibliothèque Santé-Brabois – RDC, salle 2 – WY 87 HON

L’alliance thérapeutique

Sujets: Nouveautés BU


Toute psychothérapie (et, plus largement, toute thérapie) nécessite une alliance entre patient et thérapeute. Établir, développer et maintenir cette alliance exige souvent du thérapeute qu’il recoure à des techniques spécifiques.

 

Ne pas les connaître peut ralentir le processus, diminuer l’efficacité de la psychothérapie, voire interrompre la thérapie.

 

 

 

 

Cet ouvrage, qui se veut surtout pratique, présente de manière opératoire les méthodes utiles dans les différents contextes d’intervention : consultations individuelles, consultations de couple ,consultations familiales ,consultations avec un autre professionnel ou un bénévole, animation des groupes. Il est illustré de nombreux exemples cliniques.

 

 

Complété d’exercices pratiques permettant d’expérimenter les techniques (la méthode du « petit vélo », la technique des Quatre R, etc.). Il propose aussi des méthodes d’autoévaluation du thérapeute. Le plus : Sur un site internet associé, de nombreuses vidéos présentent les techniques développées dans l’ouvrage.

 

Des films mettent en scène des entretiens mal conduits par le thérapeute, en thérapie individuelle et en thérapie de couple ; d’autres proposent des entretiens bien conduits. Les commentaires du Dr Charly Cungi éclairent les points négatifs et les points positifs.Certaines vidéos permettent aussi de s’exercer à partir de cas concrets.

 

Feuilleter ce livre grâce au site Unitheque

 

Bibliothèque Santé-Brabois – RDC, salle 2 – WM 420 CUN

Soigner et former. Contribution des sciences de l’éducation

Sujets: Nouveautés BU

Le champ de la santé est engagé depuis 2009 dans un ensemble de transformations qui touchent à la fois l’organisation du soin et les modalités de formation des professions paramédicales.

 

 

Qu’ils soient soignants, cadres ou bien formateurs, les changements, portés par la loi « Hôpital, Patients, Santé et Territoires » du 21 juillet 2009 et relayés par des mesures de natures différentes selon les contextes, ont suscité un important travail d’appropriation, appelant parfois une véritable conversion des regards.

 

 

 

 

Feuilleter ce livre grâce au site Unitheque

 

Bibliothèque Santé-Brabois – RDC, salle 3 – WY 87 BRO

Les mots du prendre soin – Définitions, points de veille et questions de réflexion. A l’usage des étudiants, formateurs, professionnels infirmiers et soignants

Sujets: Nouveautés BU

Ce livre approfondit la compréhension de la notion et de la valeur du prendre soin à travers l’étude de plus de 120 mots, avec à chaque fois définition, analyses et questions.

À l’usage des étudiants, formateurs, professionnels infirmiers et soignants.

Prendre soin est une expression couramment employée dans le milieu professionnel de la santé. Il s’agit d’une des principales valeurs soignantes ou encore d’une philosophie du soin. Un des objectifs de ce livre est de participer à la compréhension de cette notion.

 

 

 

 

 

Cela nécessite de considérer le prendre soin telle une dimension où s’interpénètrent les diverses formes d’actions de soins possibles, en quelque lieu que des soins soient prodigués, tel un domaine à l’interface des personnes soignantes et soignées.

 

 

Les principales notions choisies dans ce livre ont en commun de pouvoir être étudiées à travers la grille de lecture du prendre soin, et d’avoir des répercussions sur la qualité des soins suivant la façon dont elles sont conçues.

 

Pour chaque notion, une proposition de définition est fournie. Chacun pourra y apporter les nuances dépendantes de son exercice professionnel, les précisions liées à ses propres ressentis.

 

Puis, des points de veille soignante sont livrés, en lien avec les conceptions du prendre soin.

La volonté de prendre soin requiert en effet des efforts, une constance dans la veille personnelle, managériale, organisationnelle, tant un relâchement peut, sinon conduire à des dérives, induire des manquements, susciter des regrets chez les professionnels, des ressentis négatifs chez les personnes soignées et accompagnées.

Là encore, chacun, suivant ses propres expériences, pourra songer à d’autres points de veille particuliers. Enfin, des questions pour approfondir la réflexion sont proposées.

 

Celles-ci sont d’ordre éthique, relèvent de la mise en débat. Elles visent à considérer à distance les pratiques pour voir notamment en quoi celles-ci peuvent se dérouler différemment dans la perspective du prendre soin ou encore en quoi elles peuvent toujours être améliorées.

 

Ce livre s’adresse à l’ensemble des professionnels de la santé qui y trouveront des repères pour leurs réflexions et leurs pratiques.

Il pourra servir aux formateurs en soins infirmiers, les questions de réflexion pouvant faire l’objet de travaux en groupe.

 

Les étudiants y trouveront des éléments pour le travail de conceptualisation requis pour leur mémoire de fin d’études. Cet ouvrage pourra encore être employé comme support dans des groupes d’analyse de pratiques.

 

Feuilleter ce livre grâce au site Unitheque

 

Bibliothèque Santé-Brabois – RDC, salle 3 – W 61 MIC

 

La grande vulnérabilité. Fin de vie, personnes âgées, handicap. Esquisse d’une éthique de l’accompagnement

Sujets: Nouveautés BU

Accompagner une personne en défaillance de toutes ses capacités d’autonomie est une rencontre à haut risque, tant pour celui qui s’y aventure que pour celui qui reçoit assistance.

 

Dans une perspective philosophique et pratique, ce livre s’attache à cerner les enjeux de la relation singulière qui se noue entre une personne marquée par le grand âge, le handicap profond ou la maladie grave finissante et celle qui a pour mission d’en prendre soin.

 

La personne en grande vulnérabilité est en perpétuel danger de perdre sa vie, danger de perdre son humanité.

 

De plus, l’univers d’étrangeté dans lequel elle évolue peut mettre en échec les traditionnelles valeurs de respect et de sollicitude. Il y a donc urgence à fonder une éthique de l’accompagnement et à déterminer les principes d’actions les plus adaptés à cette entreprise relationnelle.

 

 

La réflexion conduite dans cet ouvrage vise à explorer conceptuelle-ment et à déployer pratiquement la vertu proposée de vigilance éthique. Inscrire effectivement la personne en grande vulnérabilité dans la communauté humaine et veiller activement à rendre opérantes ses capabilités : tels sont les pivots d’action pour une nouvelle éthique de l’accompagnement.

 

 

Bibliothèque Santé-Brabois – RDC, salle 3 – WY 152 PAN

Dictionnaire des concepts en soins infirmiers. Vocabulaire professionnel de la relation soignant-soigné

Sujets: Nouveautés BU

Les infirmiers répondent aux exigences universitaires et sont amenés à justifier des pratiques professionnelles avancées. Les soignants, les cadres, les étudiants sont concernés par l’ensemble des concepts en sciences humaines pour argumenter et rechercher l’impact du geste soignant.

 

Les pratiques infirmières évoluent au regard de l’accélération des progrès scientifiques mais celles-ci sont indissociables des soins relationnels pour analyser des savoirs en action et pour accompagner les personnes soignées.

 

 

Ce dictionnaire prend en compte l’apport conceptuel interdisciplinaire, au regard de la singularité des individus.

 

Cette deuxième édition est enrichie en philosophie, en sociologie, en projets thérapeutiques avec des concepts cohérents et recueillis à partir de la littérature professionnelle et universitaire. L’approche est humaniste et basée, entre autres, sur l’apport psychologique de Carl Rogers (écoute empathie, authenticité, non-jugement…).

 

Des spécialistes ont rédigé des articles et remobilisent ainsi diverses approches pour s’inscrire dans le champ de la recherche soignante. Ce dictionnaire est aussi le reflet d’un fonds documentaire des sciences infirmières. Il sera utile dès le premier semestre en formation initiale pour construire des « analyses de pratiques » jusqu’au mémoire de fin d’études.

 

 

Le « Dictionnaire des concepts en soins infirmiers 3e édition » destiné aux étudiants, cadres et personnels soignants est un outil incontournable pour élargir, enrichir et argumenter tous les projets de recherche…

 

Points forts :

 

  •  Pour tous types de projets de recherche, analyses de situations, mémoires de fin d’études…
  •  692 définitions
  •  1881références bibliographiques
  •  1508 citations

 

 

Bibliothèque Santé-Brabois – RDC, salle 3 – WY 13 PAI

Fiches de soins pour l’aide-soignant : la règle d’ORR

Sujets: Nouveautés BU

L’aide-soignant, pour rester en cohérence avec ses valeurs de soignant et répondre aux critères de soins, doit se centrer sur le malade et ses besoins plutôt que sur la technique.

 
C’est pourquoi les fiches qui constituent cet ouvrage sont articulées autour de la règle d’ORR (Organisation, Réalisation, Relation) qui permet de mettre en place les gestes et techniques nécessaires tout en les reliant systématiquement au patient qui fait l’objet de ces soins.

 
Cet ouvrage, découpé en 14 parties, offre 78 fiches, claires et synthétiques, classées selon les grands besoins de Virginia Henderson et agrémentées d’illustrations.

Chaque fiche correspond à un soin et détaille l’essentiel que doit maîtriser l’aide-soignant à travers des encadrés où sont présentés les astuces ou points importants à retenir(= petit stylo) ou les dangers à éviter (= point d’exclamation).

 
Cette 6e édition, revue et augmentée, souligne, grâce à de nouvelles fiches pratiques et concrètes (comme par exemple, la prévention des risques liés à la chaleur, le circuit des déchets, l’accueil des aidants…), la dimension relationnelle existant aussi bien avec les patients qu’avec l’équipe soignante (transmissions, collaboration entre infirmiers et aides-soignants).

 
Agréables et pratiques, ces fiches permettent aux soignants (élèves et professionnels) de trouver la réponse la mieux adaptée aux différents besoins de la personne soignée.

 

 

Bibliothèque Santé-Brabois – RDC, salle 3 – WY 193 RIO

L’adulte hospitalisé : travailler avec la famille et l’entourage

Sujets: Nouveautés BU

L’adulte hospitalisé : travailler avec la famille et l’entourage donne aux soignants des outils pour se positionner face à une problématique essentielle et quotidienne : la place et le rôle de la famille et des proches lors de l’hospitalisation d’un adulte.

 
Quels sont les droits de la famille ? Quels sont ses devoirs ? Comment accueillir la famille dans les unités de soins ? Comment utiliser les ressources de la famille pour mieux accompagner l’adulte hospitalisé ?

 

L’auteur apporte des réponses à toutes ces questions que se posent les soignants, mais également les proches, lors de l’hospitalisation d’une personne adulte.

 

 
L’ouvrage propose deux types de contenus :

  • des apports théoriques : historique, état des lieux, législation, projet d’accueil, formation des professionnels, etc.
  • de très nombreuses situations professionnelles et vignettes cliniques : situations vécues et commentées dans plusieurs unités de soins (réanimation, soins palliatifs…), etc.

 
Publié initialement sous le titre Les aidants naturels auprès de l’adulte à l’hôpital, cette 2e édition comporte, d’une part, une mise à jour des apports théoriques – textes législatifs, règlement de l’AP-HP et mesures de certifications notamment – ainsi qu’un état des lieux réactualisé, et enrichit, d’autre part, d’une pratique professionnelle supplémentaire sur l’accompagnement de la famille d’un patient en fin de vie dans un service de soins courants.

 

 

Bibliothèque Santé-Brabois – RDC, salle 3 – WY 158.5 THI

L’infirmier en santé mentale. Identité, rôle, savoirs et pratiques

Sujets: Nouveautés BU

Le rôle de l’infirmier en santé mentale a fortement évolué ces dernières décennies avec l’ouverture de l’hôpital psychiatrique, l’éclosion des structures de soins ambulatoires ou la spécialisation de l’hospitalisation aux situations de crise.

 

Face à cette réalité, et dans un contexte de formation initiale ne préparant pas suffisamment au travail sur le terrain, les professionnels infirmiers ont dû diversifier leurs pratiques, en s’appuyant pour beaucoup sur des savoirs empiriques.

L’objectif de cet ouvrage est de proposer des repères théoriques et pratiques, et de dessiner les contours du métier d’infirmier en santé mentale, afin d’aider les professionnels au quotidien.

 

 

La professionnalisation infirmière exige une formation initiale et continue de qualité, mais les infirmiers ont aussi un travail d’ouverture théorique personnel à réaliser afin de chercher à mieux comprendre le fait psychiatrique. L’auteur insiste sur la nécessité de maîtriser les approches psychanalytique, systémique, cognitivo-comportementale ou rogérienne.

 

Aucun de ces modèles n’est meilleur qu’un autre pour venir en aide à un patient. Mais il s’agit d’être outillé afin de pouvoir choisir l’approche qui convient le mieux pour une personne donnée, voire pour un moment donné dans le parcours de soins d’un patient.

 

Après avoir détaillé l’offre de soins actuelle en santé mentale, l’auteur décrit la permanence et l’évolution de l’identité professionnelle et cherche à cerner ce qui permettrait de renforcer le rôle de l’infirmier en santé mentale.

 

L’auteur se penche ensuite sur l’ensemble des actes de soins possibles en santé mentale, loin de se limiter aux seuls soins relationnels. Sont notamment abordés les actes de soins informels, les actes thérapeutiques individuels, avec en particulier les entretiens de face à face, ainsi que les nombreuses activités thérapeutiques de groupe.

 

Ce livre dévoile la richesse et la diversité des actes qu’un professionnel infirmier peut accomplir dans le cadre de son exercice. Les piliers sur lesquels il s’appuie pour ce faire sont les savoirs qu’il est conduit à maîtriser, lesquels circonscrivent son rôle, qui lui-même structure son identité et soutient ses pratiques. Mais ce sont la réflexivité et l’analyse de pratiques qui viendront au quotidien pérenniser la mise en mouvement de ces piliers du métier et renforcer la professionnalisation.

 

 

Bibliothèque Santé-Brabois –  RDC, salle 3 – WY 160 MER